设置层级式任务群 真实体验学表达——四上《盘古开天地》“文学阅读与创意表达”教学
作者机构：广东省东莞外国语学校
出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)
年 卷 期：2023年第25期
页 面：39-42页
主 题：精读课文 真实情境 文学阅读 创意表达 盘古开天地 真实体验 人物形象 文学语言
摘 要：【任务群定位】《盘古开天地》是四上第四单元的第一篇精读课文。本单元的语文要素是:了解故事的起因、经过、结果,学习把握文章的主要内容;感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。这两条语文要素既指向了文章结构特点,又强调了神话文学作品“神奇想象的基本特点,所以,可以以“文学阅读与创意表达学习任务群来呈现,引导学生在真实情境中感受文学语言和人物形象的独特魅力,从而获得个性化的审美体验。
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