小学语文微阅读促进核心素养发展的路径
作者机构：江苏省张家港市江帆小学
出 版 物：《山西教育(教学)》 (Shanxi Education)
年 卷 期：2023年第8期
页 面：47-48页
摘 要：在当前小学语文教育教学中，随着大语文教育理念的有效融入，特别是课程改革发展的严峻挑战，小学语文微阅读正逐渐兴起并转化为语文教育教学体系的重要内容。为此，在小学语文教学中，教师要积极探究微阅读在促进核心素养发展方面的路径，努力实现微阅读和微教学的有效整合，以期促进学生良好学习习惯的微养成和学习成效的微收获，在点滴积累中培养和提升学生的核心素养，推进学生的全面学习和健康成长。
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