基于双碳与电力中国的“供电工程”课程思政实践

作     者：何致远 郑永平 HE Zhiyuan;ZHENG Yongping

作者机构：浙江科技学院自动化与电气工程学院杭州310023 

出 版 物：《浙江科技学院学报》 (Journal of Zhejiang University of Science and Technology)

年 卷 期：2023年第35卷第4期

页      面：338-345页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：浙江省一流本科课程建设项目(2020-248) 浙江省课程思政示范课程项目(2022-232) 浙江科技学院教学研究与改革重点项目(2022-jg13) 

主　　题：课程思政 供电工程 “双碳”战略 电力中国 

摘      要：为实现教学内容知识传递与价值引领的无痕衔接,达到润物细无声的课程思政教学目的,针对“供电工程课程的思政教学难点,有机融入“双碳战略与“电力中国元素,设计了结合课程知识传授与思政元素提取的切入点,以案例式、研讨式、项目式教学为主要抓手,实施教学方法改革,多环节构建课程思政考核评价体系。改革结果表明,通过有机嵌入知识传授的课程思政教学设计,营造了良好的课堂氛围,学生学习积极性获得极大的激发,增强了学生的民族自信心与自豪感,学业产出明显提升,改革成果达到课程思政的预期目标。本实践成果对专业课程的思政教学具有指导意义。