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活用校园景观,引领学生成长

作者：刘月霞

作者机构：南京师范大学附属中学江宁分校

出版物：《福建教育》

年卷期：2023年第35期

页面：28-30页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：熏陶作用校园景观引领学生精心设计成长鲜活

摘要：校园作为师生共同学习、生活和成长的地方,不仅具有使用功能,而且具有教育功能,对学生起着重要熏陶作用。校园中的景观往往都是经过精心设计的,一栋楼宇、一处雕塑、一座花园、一片荷塘,都会引来学生驻足,在心底留下记忆。作为教师,如果我们能将这些鲜活的校园景观灵活地利用起来,它们就会成为我们开展教育的一部分,助力学生成长。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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