校本课程开发的实验探索
作者机构：重庆市巴县中学教科室
出 版 物：《科学咨询(教育科研)》 (Policy & Scientific Consult)
年 卷 期：2003年第2期
页 面：31-32页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：校本课程 理论与实践 课程资源 学校教育哲学 校本课程评价
摘 要：随着素质教育的全面推进,改革单一的课程模式和失衡的课程结构是我国基础教育课程改革中必须解决的理论课题和实践任务。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》等文件指出,实行国家、地方、学校三级课程管理,以构建新的课程管理体系。为了深化基础教育课程体的改革,积极探索校本课程开发的理论与实践,我们学校承担了重庆市教育科研重点课题学校课程建设的研究与实验。该课
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