铸牢中华民族共同体意识的高校课程思政路径——以中华文明类课程为例

作     者：丁兰 尚松 DING Lan;SHANG Song

作者机构：中南民族大学民族学与社会学学院湖北武汉430074 

出 版 物：《中南民族大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of South-Central Minzu University (Humanities and Social Sciences))

年 卷 期：2023年第43卷第8期

页      面：34-41,182,183页

核心收录：

学科分类：0304[法学-民族学] 03[法学] 030401[法学-民族学] 

基　　金：国家社会科学基金项目“西藏自治区铸牢中华民族共同体意识的社会情感研究”(21BMZ023) 国家民委民族研究基地项目“中国特色社会主义民族理论的基本框架和逻辑体系研究”(2022-GMG-006) 中南民族大学重点教学研究项目“本科考古学文化类课程教学中的铸牢中华民族共同体意识教育——文博专业《楚文化考古》课程改革探索”(JYZD21010) 

主　　题：铸牢中华民族共同体意识 中华文明 民族交往交流交融 高校课程思政 文化自信 

摘      要：中华文明研究展示了中华民族共同体形成的历史脉络,丰富了对中华民族共同体文化面貌的认识,对于铸牢中华民族共同体意识有着积极的推动作用。全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,高校中华文明类课程思政建设是增强大学生文化自信和铸牢中华民族共同体意识教育的重要途径。《楚文化考古》等中华文明类课程,蕴含着丰富的铸牢中华民族共同体意识内涵。为此,以《楚文化考古》课程思政为抓手,紧紧围绕增强大学生铸牢中华民族共同体意识这一主线,以民族文化交往交流交融史和楚文化遗存彰显中华文明之博大精深等主题为切入点,在学生的课堂教学、考古实习、科研创新项目、毕业论文等方面,全面开展课程思政工作,有效推进了高校铸牢中华民族共同体意识教育。