社会投入、市场化程度与教育公共服务的有效供给

作     者：张彰 田尉琪 杨惠茹 Zhang Zhang;Tian Weiqi;Yang Huiru

作者机构：云南财经大学公共政策研究中心昆明650221 云南财经大学财政与公共管理学院昆明650221 

出 版 物：《公共财政研究》 (Public Finance Research Journal)

年 卷 期：2023年第3期

页      面：56-70页

学科分类：02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 020203[经济学-财政学（含∶税收学）] 

基　　金：国家自然科学基金重点项目“国家治理视角下公共服务供给的财政制度研究”(71833005)阶段性研究成果 

主　　题：社会投入 市场化程度 教育公共服务 供给有效性 

摘      要：市场机制在教育公共服务供给中发挥着不可或缺的作用,本文试图从社会投入和市场化程度两个方面,回答市场机制如何作用于教育公共服务的有效供给。通过选取全国31个省(不包含港澳台地区)2010—2019年的数据,本文在对教育公共服务供给有效性进行理念塑造和测度的基础上,采用面板Tobit模型对市场机制的作用进行实证检验,结论如下:第一,社会投入的增加,使义务教育、高等教育公共服务的产出和获益程度提高,进而促进了总体有效供给。第二,市场化程度的调节作用在义务教育和高等教育阶段具有差异性。义务教育阶段,随着市场化程度的提高,进一步增加社会投入规模,可能会导致出现义务教育普及不足、受益不均等问题。高等教育阶段,市场化程度的调节作用不显著,即市场化程度无论高低,加大社会投入力度,均可促进高等教育公共服务的有效供给。