跨越议题式课堂教学“三重门”
作者机构：浙江省杭州第二中学310053
出 版 物：《中学政治教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Politics)
年 卷 期：2023年第29期
页 面：78-80页
学科分类：04[教育学]
摘 要：面对新时代高中思想政治课的新诉求和新变化,如何将新课标强调的议题式教学与新教材进行有机融合,是高中思想政治课教师面临的时代课题。议题式教学要将根本性任务、靶向性议题、开放性活动作为重要抓手,处理好知识与素养、教材与情境、单一与多元之间的对立统一关系,从而跨越议题式课堂教学“三重门,打造充满活力和魅力的思想政治课堂。
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