基于高校博物馆的艺术概论“沉浸式”教学探讨——以陕西师范大学为例
作者机构：陕西师范大学音乐学院陕西西安710065
出 版 物：《西部素质教育》 (Western China Quality Education)
年 卷 期：2023年第9卷第16期
页 面：107-110页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：陕西师范大学“课程思政”示范课建设项目资助成果(编号:校20200108)
摘 要：文章以陕西师范大学为例,首先阐述了基于高校博物馆的艺术概论“沉浸式教学的意义,然后论述了基于高校博物馆的艺术概论“沉浸式教学的现实条件和基本原则,接着提出了基于高校博物馆的艺术概论“沉浸式教学的有效策略,最后对基于高校博物馆的艺术概论“沉浸式教学进行了积极反思。
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