文化浸润 方式创新 立项突破——以蚌埠市蚌山区为例谈如何发挥区域教研的支撑作用
作者机构：蚌山区教育体育局教研室安徽蚌埠233000
出 版 物：《安徽教育科研》
年 卷 期：2023年第20期
页 面：13-15页
摘 要：教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。教研工作的氛围、方式、内容都需要教研部门用心思考、精心谋划、巧妙布局。文化浸润潜移默化,营造的是风清气正的教研环境;创新教研方式,为的是引领教师走上幸福的研究之路;重点工作立项突破,目的是解决教学改革中遇到的突出问题,促进教育高质量发展。通过文化浸润、方式创新、立项突破提升区域教研的工作品质,真正为提高教育教学质量发挥支撑作用。
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