新课标背景下校外美术教学中跨学科融合的实践与思考
作者机构：北京市密云区青少年宫
出 版 物：《中国校外教育》 (AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA)
年 卷 期：2023年第S1期
页 面：104-106页
摘 要：《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中的课程理念旨在突出课程综合,加强与其他艺术融合,重视艺术与其他学科的联系。跨学科融合成为落实核心素养、实现全面育人的重要途径。本文以校外美术教学为研究对象,紧密结合美术教学实践,从新课标入手分析当今教学现状和问题,结合实例从大概念下单元设计、立足当下文化整合、树立全学科理念的美术主体性地位三方面,提出校外美术教学中跨学科融合的有效策略,进而有效提升学生核心素养,落实全面育人。
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