作 者:杨舒婷
作者机构:江苏省启东市学华小学
出 版 物:《语文世界(上旬刊)》 (The World of Chinese Literature)
年 卷 期:2023年第8期
页 面:18-19页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:读写互动 仿写 写作手法 注重引导 写作活动 阅读与写作 阅读走向 续写
摘 要:阅读与写作的过程,是一个相互辅助的过程,基于阅读的形式,学生能够完成语言的输入,而写作活动,又能够引导学生进行语言的输出。当前,在语文教学中,教师应注重引导学生学习阅读中的写作手法,指导学生进行仿写、续写、改写等练习,强化读写互动,锻炼学生的写作能力。