浅谈工科高校行政管理专业教学中的若干问题
作者机构：北京化工大学文法学院公共管理系讲师博士北京100029
出 版 物：《长春教育学院学报》 (Journal of Changchun Education Institute)
年 卷 期：2015年第31卷第10期
页 面：83-85页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120401[管理学-行政管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：北京化工大学中央高校基本科研业务费自由探索项目(编号:ZY1422)
摘 要：目前我国相当数量的工科高校都开设有行政管理专业。在高校内部厚重的工科研究背景下,行政管理专业作为典型的社会科学专业,其教学实践面临着一定的困境,诸如专业课程体系设置不够完善、课堂教学重理论而轻实践、学生对专业知识的学习积极性不强等。导致这些问题的原因在于学科本身特质、客观上专业实践条件有限、高校研究氛围偏好等。而解决这些问题需要学校、院系和教师多方面共同配合与努力。
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