道德与法治课堂教学质量管控策略浅析——以统编道德与法治教材三年级下册《爱心的传递者》的第二课时为例
作者机构：广东清远市清城区凤鸣小学511500 广东中小学教师发展中心510507
出 版 物：《小学教学参考》 (Reference for Primary Sshool Teaching)
年 卷 期：2023年第18期
页 面：18-20页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：课堂教学质量管控,就是实施精细化管理的过程。通过对统编道德与法治教材三年级下册第三单元《爱心的传递者》的第二课时课堂教学质量管控探索,提出课前准备质量管控、课中过程质量管控、课后“知行合一质量管控、教学实践经验总结质量管控等策略,以建构课堂教学质量管控策略系统,真正提高课堂教学质量。
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