手势比拟结合3D实物标本在解剖学中的实践探索
作者机构：上海健康医学院基础医学院解剖组胚教研室上海201318 上海健康医学院基础医学院生理教研室
出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)
年 卷 期：2023年第25卷第7期
页 面：614-616页
学科分类：1001[医学-基础医学(可授医学、理学学位)] 100101[医学-人体解剖与组织胚胎学] 10[医学]
基 金：上海健康医学院教师教学发展研究基金资助项目(CFDY20230062) 上海市教育科学研究课题(C2021242)。
主 题：人体解剖学 非语言交际 手势比拟 3D实物标本 教学改革
摘 要：文章以临床专业学生为研究对象,探讨手势比拟结合3D实物标本在人体解剖学教学的教学设计和实践。教学效果采用课程考核成绩和问卷调查相结合的形式进行评估。测试成绩和问卷调查结果都表明教学效果较好,将手势比拟和3D实物标本联用,可取得“1+12的效果,激发学生学习兴趣,提升解剖学教学的有效性。
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