习近平关于思想政治教育重要论述的四重逻辑
Fourfold Logic of Xi Jinping’s Important Discourse on Ideological and Political Education作者机构：扬州大学马克思主义学院江苏扬州225009
出 版 物：《扬州大学学报（人文社会科学版）》 (Journal of Yangzhou University(Humanities and Social Sciences Edition))
年 卷 期：2023年第27卷第4期
页 面：102-109页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：国家社会科学基金一般项目“新时代社会主义意识形态认同研究”(19BKS193) 教育部人文社科规划基金项目“基于‘劳创融合’理念的大学生创造性劳动能力培养模式研究”(22YJA-ZH133)
主 题：思想政治教育 理论逻辑 政治逻辑 文化逻辑 实践逻辑
摘 要：习近平关于思想政治教育的重要论述以一系列具有原创性的新思想、新观点和新论断,继承和发展了马克思主义的理论逻辑、坚持以人民为中心的政治逻辑、遵循弘扬中国特色社会主义文化的文化逻辑和落实立德树人根本任务的实践逻辑,形成了体现中国特色的马克思主义中国化思想政治教育最新成果,为新时代做好思想政治教育工作提供了根本遵循。
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