SBAR沟通联合Mini-CEX评价模式在胸外科规范化培训护士临床带教中的应用效果

作     者：李勤云 潜艳 LI Qinyun;QIAN Yan

作者机构：华中科技大学同济医学院附属同济医院湖北430000 

出 版 物：《循证护理》 (Chinese Evidence-Based Nursing)

年 卷 期：2023年第9卷第15期

页      面：2792-2795页

学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：SBAR沟通 Mini-CEX评价模式 胸外科 规范化 培训护士 

摘      要：目的:探讨SBAR沟通联合Mini-CEX评价模式在胸外科规范化培训护士临床带教中的应用效果。方法:选取我院2021年7月—2022年7月在胸外科规范化培训护士40名为研究对象,其中2021届规范化培训护士为对照组(n=20),采用胸外传统规范化培训方式,2022届规范化培训护士为试验组(n=20),在对照组基础上采用SBAR沟通联合Mini-CEX评价模式进行培训,观察两组不同培训模式下的培训效果。结果:干预后试验组操作技能考核得分、日常床边实境考核得分及临床沟通能力总得分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论:SBAR沟通联合Mini-CEX评价模式在胸外科规范化培训护士临床带教中的应用效果较好,可提升胸外科规范化培训护士综合素质和临床沟通能力,促进规范化培训护士的快速成长。