混合式教学模式下C语言课程的教学改革实践探究
作者机构：安徽财经大学安徽蚌埠233030
出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)
年 卷 期：2023年第19卷第17期
页 面：43-46页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：国家自然科学基金资助项目(12205001) 安徽财经大学2021年度校级本科质量工程教学研究项目(acszjyyb2021045)。
摘 要：通过分析C语言教学目标、现状及问题,着力打破传统的课程体系,探讨如何提高C语言课程的教学质量,提出“线上线下+翻转课堂混合式教学模式,对C语言课程的教学方法、教学资源、实践内容、考核评价体系等提出了多项改革措施,并在学院内部实施,取得良好的教学效果,证实C语言改革措施的有效性与必要性。
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