挑战性学习课程改革对大学生创业精神培养路径研究
作者机构：西南科技大学法学院四川绵阳621010 阿坝职业学院四川绵阳621010
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2023年第7期
页 面：34-37页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：西南科技大学教育教学改革项目:司法心理学实验班的挑战性学习课程教学改革探索与实践(课题编号:22xn0003)
摘 要：随着我国新一代人工智能发展规划得深入推进,信息化教学改革不断深化,基于技术的智慧课堂进入生态化和创新发展。教育部从2018年至2022年多次发文以人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础,推动、支持和改进课堂教学模式。本文探讨通过挑战性学习课程改革培养我国大学生创业精神的可行性和有效性,并探索相应的培养路径。具体而言,本文主要关注挑战性学习促进创业精神的理论依据;挑战性学习课程改革对大学生创业精神的影响因素;挑战性学习课程改革对我国大学生创业精神的培养路径以及对大学生创业精神培养的挑战性学习的课程评估。
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