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倡导在课堂开展情境教学

作     者：张琳 

作者机构：长沙开福区第一小学湖南 

出 版 物：《小学科学》 (Science)

年 卷 期：2023年第18期

页      面：36-38页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：小学科学 情境教学 倡导 

摘      要：在小学5~6年级科学教学中融入情境教学,既能调动学生的积极性,又能保证课堂教学质量,还能培养学生从生活中发现科学现象的能力。因此,有必要对情境教学的优化措施进行探究,确保情境教学法得到合理运用,并充分体现其价值,以助力小学科学教学的顺利开展。

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