作 者:刘善娜
作者机构:浙江省宁波市奉化区岳林中心小学
出 版 物:《小学数学教师》
年 卷 期:2023年第6期
页 面:73-76页
学科分类:04[教育学]
主 题:重复练习 深度学习 高效复习 总复习阶段 学生探究 作业设计 幸福感 自我创造
摘 要:每个学期的总复习阶段往往也是“刷题的高峰期,利用习题卷来“刷题复习的情况并不鲜见。在我看来,通过合理设计期末作业,就可以达到高效复习的目的。我们既要控制作业的量,减轻不必要的重复练习,又要让学生探究有深度的作业,并从中感受征服难题的幸福感、自我创造感,以作业促成总复习阶段的深度学习。