翻转课堂结合Rubrics评估应用于临床医学英语教学的探讨
作者机构：国家电网公司北京电力医院变态反应科北京100073 首都医科大学电力教学医院
出 版 物：《承德医学院学报》 (Journal of Chengde Medical University)
年 卷 期：2023年第40卷第4期
页 面：344-347页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：翻转课堂 医学英语 Rubrics 教学评估 教学改革
摘 要：21世纪是信息化的时代,各学科都处于国际化进展的快速通道,英语教学与其他专业知识或学科的结合是当前英语教学的主流[1]。临床医生需要持续加强英语学习,更新知识,以适应频繁国际交流及信息的快速更迭,临床医学英语的教学工作也应肩负更多的责任,做好公共英语到临床英语的教学衔接。
维普期刊数据库
同方期刊数据库