医学本科生的精英式教育思考—导师制的作用
作者机构：大连大学附属中山医院 大连医科大学医学影像学系辽宁大连116001
出 版 物：《中国高等医学教育》 (China Higher Medical Education)
年 卷 期：2012年第9期
页 面：22-23页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：如何提高医学本科生的教学质量和专业能力,从而实现医学精英式人才培养的目的,是现代医学教育面临的重大课题。在各种教学理念与教学方法的改革中,本科生导师制体系的建立与实施发挥了重要的作用,主要体现在:导师制在早期接触专业、树立专业信心;强化专业训练、提高动手能力;因材施教、综合培养;有利于优化学校内部资源配置;有利于学生的个性化培养与全面发展。
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