新课标背景下的小学科学教材教学
作者机构：人民教育出版社科学编辑室
出 版 物：《湖北教育(科学课)》 (The Science Teaching)
年 卷 期：2023年第6期
页 面：5-6页
摘 要：一、新课标背景下科学教材的细微变化与2017版科学教材相比较，2022版科学教材在内容和结构上有细微变化，这种变化主要来源于以下几个方面。一是结合学生的认知水平删减教材内容或者变更年段，降低学生学习和教师教学的难度。例如2017版科学教材六年级《植物的简单分类》一课有提到对植物进行二次分类，考虑到二次分类对小学生有一定的学习难度，所以二次分类在小学教材中被删减了，放在初中阶段学习。二是结合当前社会热点问题，
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