一种基于学习平台的C程序设计教学模式的设计
作者机构：盐城工学院江苏盐城224000
出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)
年 卷 期：2023年第19卷第17期
页 面：64-67页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2022年江苏省高校“高质量公共课教学改革研究”专项课题(项目编号:2022JDKT110)
主 题：C语言程序设计 BOPPPS教学模式 学习平台 混合教学
摘 要：文章介绍了C程序设计传统教学中存在的不足。借鉴BOPPPS教学模式,以线上线下混合教学为手段,以提高实践动手能力为目标,设计了学习平台并提出了一个适合C程序设计的基于学习平台的混合教学模式。该模式设计了从编程基础知识学习到实践动手能力提高的教学流程。这种教学模式与传统教学模式相比,一方面能够增加学生的学习兴趣,调动学生自主学习的能动性。另一方面减轻了线下教学的压力,更好地实现了师生教学互动。加强了实践动手能力,增强了教学效果。
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