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如何让2022年版数学课标倡导的新型学习方式落地

作     者:林春梅 

作者机构:山东省烟台市莱州市实验小学261400 

出 版 物:《中小学数学(小学版)》 

年 卷 期:2023年第7期

页      面:88-89页

学科分类:04[教育学] 

主  题:新型学习方式 管窥之见 新课标 数学课标 落地 跨学科 《中小学数学》 作者 

摘      要:读了2022年第12期《中小学数学》发表的“以反思的视角落实2022年版新课标一文,笔者对作者关于“跨学科的实施是否能有效落地的疑虑和观点不敢苟同,特发表管窥之见,与作者商椎。

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