高校建筑专业英语教学中创造性思维的激发策略
作者机构：太原学院
出 版 物：《工业建筑》 (Industrial Construction)
年 卷 期：2023年第53卷第6期
页 面：I0008-I0009页
学科分类：04[教育学]
基 金：基于符合数据库的《六祖坛经》英译与传播研究 项目编号:SXSKLY2022SX0053。
主 题：激发策略 学习科目 高校建筑 文献资料 我国高等教育 汉语翻译 专业英语教学 创造性思维
摘 要：高校英语教育的改革是近年来我国高等教育发展的一个重点,尽管社会上对于削弱英语主科地位的呼声越来越大,但是对高校建筑专业而言,英语仍旧是必不可少的学习科目。现代建筑起源于西方,许多的理论、文献资料、技术方法等都是使用英语书写表达,而在高校建筑专业的英语教学中,语法毫无疑问是重要的内容之一,相比起冗长的专业术语可以在辞典中找到对应的汉语翻译,构成句子结构的语法才是学生能否理解英语语句的重点。
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