在高职经济类课程教学中驱动式教学的应用探究
作者机构：江西新能源科技职业学院江西新余338004
出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》
年 卷 期：2023年第7期
页 面：131-134页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：高职经济类课程的教学一直是一个重要的话题,如何提高学生的学习能力和激发学生的学习兴趣是教师们一直在思考的问题。基于此,本文主要探讨了驱动式教学在高职经济类课程教学中的应用。首先介绍了驱动式教学的定义,然后分析了高职院校经济类课堂的特点,包括应用性强和学科覆盖面较广等。接着阐述了在经济类课程中采用驱动式教学的重要性。最后探讨了驱动式教学在经济类课程中的应用,期望可以提高学生的综合素质和职业能力。
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