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解读“新课标” 着眼“升要求”——浅谈“双减”背景下的数学作业设计

作者：姚薇萍

作者机构：江苏省常州市钟楼区昕弘实验学校

出版物：《新智慧》

年卷期：2023年第15期

页面：121-123页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：学生学习兴趣数学核心素养教师关注新课标作业内容作业形式课堂教学作业量

摘要：新课标要求教师的课堂教学要面向所有学生。“双减政策实施以来,优化作业设计成为教师关注的重点,如何结合新课标,落实“双减政策提质增效的要求,是教师要思考的问题。教师要结合“双减政策要求,保证作业量设计合理,作业内容有助于培养学生的数学核心素养,丰富作业形式,调动学生学习兴趣,增强其学习体验感。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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