中考语文情境化考查的理性审视及教学启示
作者机构：青岛市第39中学(中国海洋大学附属中学)市北分校山东青岛266011
出 版 物：《中学语文教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Language)
年 卷 期：2023年第22期
页 面：74-76页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：中考语文情境化考查着眼于学科核心素养的落实,真实情境的创设是试题的重要组成。2022年的典型中考情境化试题呈现出一致特点:个人体验的情境化、社会生活情境化、学科认知情境化。这启示日常教学要重视学生学科思维和处理实际问题能力的培养,提高学生核心素养水平,同时转变教学方式,在探寻教学广度和深度的基础上推动教学质量的稳步提升。
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