基于“慕课”和“雨课堂”的高等代数混合式教学的探索与实践
Exploration and Practice of Blended Teaching of Advanced Algebra Based on MOOC and Rain Classroom作者机构：广东技术师范大学数学与系统科学学院广东广州510665 华南师范大学国际商学院广东广州510631
出 版 物：《广东技术师范大学学报》 (Journal of Guangdong Polytechnic Normal University)
年 卷 期：2023年第44卷第3期
页 面：84-89页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
基 金：广东省高等教育教学改革项目(粤教高函〔2020〕20号).
摘 要：传统的讲授式教学模式往往受学时所限,无法充分调动学生的主动性、做到因材施教、培养创新精神.通过对传统教学模式、“慕课和“雨课堂相关理论和教学实践的研究,构建基于“慕课和“雨课堂的高等代数混合式教学模式.研究认为高等代数混合教学模式可通过激发学习主动性、拓宽思维广度和深度、实施精准教学等渠道有效提升学习效率,改善学习体验.若要更好发挥混合式教学模式的优势,还需充分发挥教师引导作用,组建教学团队.
维普期刊数据库
同方期刊数据库