以学为中心的广告创意课程混合式教学模式研究

作     者：董洪峰 于洋 于剑昀 Dong Hongfeng;Yu Yang;Yu Jianyun

作者机构：吉林动画学院吉林长春130012 吉林艺术学院设计学院吉林长春130021 

出 版 物：《新闻研究导刊》 (Journal of News Research)

年 卷 期：2023年第14卷第9期

页      面：31-34页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）] 

主　　题：以学为中心 广告创意课程 混合式教学模式 慕课 线上线下教学 

摘      要：以学为中心的混合式教学模式正成为大势所趋,能够体现学生的主体地位,培养学生各方面的能力,对纵向推进教学改革有重要作用。对于广告创意课程来说,以学为中心的混合式教学模式非常有必要。教师需要讲究方式方法,精准定位课程教学目标,全面建设课程内容,坚持多措并举、与时俱进和以人为本的育人理念。文章以文献研究法为主,结合定量分析法与定性分析法,深入分析以学为中心的混合式教学模式的基本内涵,探讨这一教学模式在广告创意课程中的实践现状。研究发现,广告创意课程的教学目标定位比较模糊和生硬,教师对教学内容不重视,没有意识到教学内容对教学质量的影响,缺乏现代化的教育教学理念,信息化素养有待提升,忽略了线上线下教学的紧密联系,线上教学与线下教学仍然各自为政,存在明显脱节。针对上述问题,文章提出以学为中心的广告创意课程混合式教学模式的实践要求,即以充分的课前准备为先导,以科学高效的课堂教学为核心,以学生课后自主学习为重点。同时结合理论分析进一步得出精准定位课程教学目标,全面优化课程教学内容,积极建设线上慕课及教材等实践对策,以期为全面推进广告创意课程改革提供理论参照和依据。