混合式教学在中职计算机应用基础课程中的应用
作者机构：福建省泉州市工商旅游职业中专学校
出 版 物：《亚太教育》 (Asia-Pacific Education)
年 卷 期：2023年第10期
页 面：103-106页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 081203[工学-计算机应用技术] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 040102[教育学-课程与教学论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
摘 要：职业教育发展和改革如火如荼地推进，先进技术和新型教育理念在计算机应用基础课程中得到广泛应用，获得师生的一致好评。混合式教学依托互联网终端和线下课堂开展，目的在于改变低效教学局面，为课堂注入活力，提高教师的教学效率和学生的学习效果。通过研究混合式教学在中职课程中的应用价值，将传统线下教学与线上教学有机结合起来，提出微课引导、实时互动、云端复习、网络实训等四条中职计算机应用基础课程混合式教学策略。
同方期刊数据库