新时代高校师德评价指标体系的革新与完善
作者机构：沈阳工程学院经济管理与法学院 辽宁大学马克思主义学院
出 版 物：《中国多媒体与网络教学学报(上旬刊)》 (China Journal of Multimedia & Network Teaching)
年 卷 期：2023年第6期
页 面：129-132页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2020年度辽宁省教育科学“十三五”规划重点课题“基于教育评价改革的高校师德建设评价研究”(项目编号:JG20DA014)
摘 要：师德建设是高校推进立德树人工作的关键内容，对高校师德进行评价能有效提升教师整体质量，增强高校教育水平。但当前高校师德评价指标体系革新中仍然存在诸如评价内容单一化、评价主体单一化、评价标准宽泛化以及评价方式不新颖等问题，极大影响了高校师德评价指标体系的构建。基于此，需要高校在理清新时代高校师德内涵的基础上，结合当前教育政策的要求，从内容、主体、标准以及方式上探索科学可行的师德评价指标体系实施方案，为高校充实教师队伍实力、优化教师队伍质量提供建议参考。
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