“药物分析”课程中提高学生创新和实践能力的教改研究
Research on Teaching Reform of Improving Students′Innovation and Practical Ability in the Course of Pharmaceutical Analysis作者机构：黔南民族医学高等专科学校中国都匀558013
出 版 物：《海峡药学》 (Strait Pharmaceutical Journal)
年 卷 期：2023年第35卷第6期
页 面：52-55页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：贵州省自然科学基金(黔科合基础〔2020〕1Y390) 黔南民族医学高等专科学校基金(Qnyz202205)
摘 要：目的探索“药物分析课程中提高学生创新和实践能力的教改研究。方法回顾性分析本校2021年2月至2022年5月期间药学专业三年制大专学生“药物分析课程开展情况,分别于2021年2月至2021年5月、2022年2月至2022年5月两个阶段各抽取药学专业4个小班进行研究,分别纳入对照班、研究班,其中对照班药学专业学生在“药物分析课程中开展传统教学法,研究班药学专业学生则在传统教学法的基础上进行教学改革,就两个班学生的“药物分析课程期末成绩、教学满意度进行对比。结果研究班学生的“药物分析课程期末成绩高于对照班,差异具有统计学意义(P0.05);研究班学生的“药物分析课程教学总满意度高于对照班,差异具有统计学意义(P0.05)。结论“药物分析课程中实施教学改革有效激发学生学习的主动性,提高学生创新和实践能力,从而提高学生考试成绩与教学满意度。
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