课堂教学与工程应用衔接问题及对策探讨——以《工程地质》为例
作者机构：苏州科技大学天平学院土木工程学院江苏苏州215009 苏州科技大学土木工程学院江苏苏州215009
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第7期
页 面：51-54页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：苏州科技大学天平学院“课程思政”项目(2022TSZB-04) 苏州科技大学天平学院教育教学改革研究课题(2022TJGB-03)。
摘 要：工程地质是水利、土木类专业的一门专业必修课程,在应用型本科人才培养背景下,课程教学与实际工程应用的衔接是一个值得探讨的问题。本文通过总结当前工程地质教学与工程应用之间存在的衔接问题,针对实际工程需求,从教学内容、方法、实践和考评体系及师资配备等方面提出了具体的改进措施,以期为工程地质课程的教学提供新的思路和方案。
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