儿童医疗辅导护士岗位的设置与管理

作     者：吴小花 俞君 周莲娟 诸纪华 徐红贞 Wu Xiaohua;Yu Jun;Zhou Lianjuan;Zhu Jihua;Xu Hongzhen

作者机构：浙江大学医学院附属儿童医院/国家儿童健康与疾病临床医学研究中心新生儿科浙江杭州310052 浙江大学医学院附属儿童医院/国家儿童健康与疾病临床医学研究中心护理部浙江杭州310052 

出 版 物：《护理学杂志》 (Journal of Nursing Science)

年 卷 期：2023年第38卷第12期

页      面：72-76页

学科分类：02[经济学] 0202[经济学-应用经济学] 1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学] 

主　　题：儿童医院 住院患儿 儿童医疗辅导 岗位设置 儿科护理 护理管理 

摘      要：目的探讨儿童医疗辅导护士岗位设置的可行性和有效性,为培养和管理儿童医疗辅导护士提供参考。方法制订儿童医疗辅导护士岗位职责和管理制度,遴选、培训儿童医疗辅导护士,考核合格后开展临床儿童医疗辅导。结果2019~2021年开展儿童医疗辅导主题活动15~28次、医疗程序干预15~34次、准备游戏工具包18~32个;至2021年全院已有20个病区开展儿童医疗辅导,有效提高了患儿家长满意度,改善了患儿心理及家长焦虑情绪。结论儿童医疗辅导护士岗位的设置和管理有助于促进儿童医疗辅导服务在临床的开展,从而维护患儿心理健康,降低家长焦虑水平,提升住院患儿家长满意度。