行动导向教学法在中职计算机基础教学中的应用
作者机构：恩施土家族苗族自治州广播电视大学湖北恩施445000
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第7期
页 面：13-15页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：随着经济社会的不断进步与发展,各大企业与市场的用人需求,愈发趋于应用性与技能性。为了提升学生的竞争力,增加他们的就业机会,中职教师应不断探索行动导向教学法的运用方式,进而优化课堂的各个环节,使“教与“学充分地融合起来,促使学生展开富有深度的驱动性学习,在操作实践中获取更多的知识,全面发展学生行动能力和创造能力,强化学生的专业素养。本文从行动导向教学法的特点出发,联系教学经验,探讨了推进中职信息技术专业教学的开展方向,从以下方面展开了阐述。
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