初中语文课堂多元化教学方法的有效运用策略
作者机构：吉林省辉南县石道河镇中学吉林通化135100
出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第6期
页 面：71-74页
摘 要：随着经济的快速发展和教育水平的提高,我国越来越注重教学方法的优化,以适应时代发展需求。初中语文的课堂形式与教学方法越来越多元化,不仅可以帮助学生发散思维,还能推动教学计划落实,提高教学质量。但目前我国初中语文课堂中多元化教学方法的应用存在许多阻碍,语文教师要仔细分析多元化教学的真正含义,并结合语文教学现状认真探究多元化教学方法,才能更快地推进我国初中教学质量的提高。文章就多元化教学方法的定义、我国初中语文教学现状和问题,以及多元化教学方法的有效实施策略做出分析与探讨。
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