地方本科院校教师信息化教学能力与教考分离认知调查及分析

作     者：杨新丽 彭金芳 边芳 刘丽宁 白靖雯 贾杏杏 苏玉忠 王智勇 张斌 席晅 YANG Xinli;PENG Jinfang;BIAN Fang;LIU Lining;BAI Jingwen;JIA Xingxing;SU Yuzhong;WANG Zhiyong;ZHANG Bin;XI Xuan

作者机构：甘肃医学院甘肃平凉744000 

出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)

年 卷 期：2023年第41卷第13期

页      面：127-130页

学科分类：04[教育学] 

基　　金：甘肃省教育厅2020年省级教学成果培育项目“新建地方本科院校信息化教学质量监控体系的探索与构建”(甘教高8号) 甘肃医学院2021年校级教学成果培育项目“地方本科院校信息化教师教学能力评价体系的构建”(甘医院办发10号)。 

主　　题：地方本科院校 教师 信息化教学能力 教考分离 

摘      要：目的了解地方本科院校教师信息化教学能力及教考分离认知现状。方法对某地方本科院校202位教师进行问卷调查。结果地方本科院校教师信息化教学能力处于中等偏上水平;不同职称、年龄、教龄、院系的教师信息化教学能力比较有显著性差异,不同职称、教龄教师的教考分离认知比较有显著性差异;信息化教学能力与教考分离认知呈正相关关系。结论地方本科院校应采取针对性措施以提升教师信息化教学能力,提高教师教考分离认知水平,推进教考分离制度实施,促进学校教学质量持续提升。