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图中生慧:插图赋能《大象的耳朵》教学

作     者：沈月 

作者机构：浙江省嘉兴市海盐县向阳小学 

出 版 物：《小学语文》 (Primary Chinese)

年 卷 期：2023年第6期

页      面：54-57页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：插图资源 识字能力 朗读能力 品格价值 

摘      要：插图是重要的教学资源。统编小学语文教科书中的插图内容生动、充满童趣,深受学生的喜爱。教师在教学中应重视和发挥插图特有的教学功能,深挖插图资源,营造学习情境,展现文本内涵,启发思维路径,使文字在插图的辅助下变得更加生动鲜活,从而使学生学习更加主动,提升其语文综合素养。

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