任务型教学在初中英语学科素质教育中的运用

作     者：汪亚东 

作者机构：环县环城初级中学甘肃庆阳745700 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2023年第6期

页      面：127-129页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：初中英语 任务型教学 课堂设计 素质教育 

摘      要：在新时期的初中英语教学环节中,教师为了提升更好的教学效果,运用创新的教学模式来调动学生参与课堂互动和实践的积极性,就需要对于传统的教学方式进行优化和改进,并在此基础上吸纳一些全新的教学方式加强学生自主学习英语的能力。因此,在这样的教学背景下一种科学的教学方式被英语课堂广泛应用,这种教学方式就是任务型教学,教师通过在课堂上设置一定的学习任务和课堂目标,要求学生按照这些既定的任务内容去完成相应的学习探索,基于这种方式让学生更加高效的掌握英语知识。任务型教学与以往的教学模式相比而言,更加能够体现出学生在其中的独立性和学习积极性,并且尽可能多地凸显出学生的主体价值,在完成任务的过程中帮助学生提高英语学习的成就感。教师应当采取更加先进科学的任务型教学方式,让学生在完成任务的过程中增强英语综合能力。