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校本化研训机制:强大班主任师能的重力保障

作者：杨宝山

作者机构：山东省北镇中学

出版物：《中小学班主任》 (ZHONGXIAOXUE BANZHUREN)

年卷期：2023年第11期

页面：14-16页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：校本化研训机制班主任师能重力保障

摘要：班主任校本化研训具有其他班主任培训活动难以发挥的优势,是落实班主任专业成长的长效机制。文章通过立足学校实际,从形成常态化的学习机制、形成立足于工作实际的研讨机制、构建班主任技能提升机制、完善班主任工作科学评价机制、建立青年班主任成长帮扶机制等几个方面,对如何构建班主任校本化研训机制,促进班主任专业化发展进行了阐述,以供借鉴。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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