党史学习教育与课程思政协同育人的思考——以武威市凉州区职业中等专业学校为例
作者机构：武威市凉州区职业中等专业学校
出 版 物：《甘肃教育》 (Gansu Education)
年 卷 期：2023年第12期
页 面：15-18页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2022年甘肃省中小学校党建课题“中职学校‘党史教育+课程思政’育人模式探索与实践”的阶段性研究成果,项目编号:GSZXX2022C23 2022年甘肃省职业教育教学改革研究项目“‘三全育人’视域下中职学校课程思政模式建构研究”的阶段性研究成果,项目编号:2022GSZYJY-108。
摘 要：在“大思政背景下,将党史学习教育与中职学校思政课程深度融合,建构“党史学习+课程教学育人模式是回应现实、立德树人的必需,有助于充实党史学习教育内涵、提升中职学校育人的质效。新时代党史学习教育融入中职学校课程教学是一项综合工程。文章立足中职学校思政特征,结合具体案例,针对弊端、追根溯源,从六个方面提出优化策略:系统化构建党史学习教育融入体系、全方位体现思政价值引领、多元化创新课程思政教材、多形式提升教师思政素养、多渠道开展综合实践活动、特色化创建思政育人环境。
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