中小学思政课志愿服务实践教学的路径探究

作     者：祝业亮 刘粉 王永章 ZHU Yeliang;LIU Fen;WANG Yongzhang

作者机构：上海第二工业大学马克思主义学院上海201209 上海第二工业大学智能制造与控制工程学院上海201209 

出 版 物：《现代基础教育研究》 (Research on Modern Basic Education)

年 卷 期：2023年第50卷第2期

页      面：165-169页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：2023年度上海市教育科学研究项目“全面推进习近平总书记关于伟大抗疫精神的重要论述进教材进课堂进头脑研究”(项目编号:2022-S-075) 2022年上海高校青年教师培养资助计划“马克思主义经典著作融入高校思政课现状及路径探究——以《形势与政策》课程为例 基于主导性与主体性相统一原则的高校形势与政策课程在线教学设计与实践研究——以上海第二工业大学为例”(项目编号:ZZ202215012)的研究成果 

主　　题：志愿服务 思想政治教育 实践教学 

摘      要：在中小学思政课中推进志愿服务实践教学有利于实现“立德树人的根本任务和培育学生学科核心素养,也是满足学生“公共参与的极佳平台。然而目前志愿服务实践教学存在以下问题:重视程度不够,制度化保障缺乏;实践教学内容与课程教学衔接不够紧密;制约因素较多,活动形式单一等。因此,中小学可通过以下路径来提升思政课志愿服务实践教学的质量和水平:一是提高重视程度,推进志愿服务实践教学的制度化、规范化;二是以教材为基,挖掘志愿服务实践教学与教材知识的连接点;三是统筹协调,创设志愿服务实践教学多样化的活动形式。