粤港澳大湾区高等教育发展方式变革的逻辑与路径

作     者：黄明东 沈岑砚 HUANG Mingdong;SHEN Cenyan

作者机构：武汉大学湖北武汉430072 武汉理工大学湖北武汉430070 

出 版 物：《现代教育管理》 (Modern Education Management)

年 卷 期：2023年第5期

页      面：24-32页

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：武汉大学港澳台学生培养与交流合作专项课题(重点课题)“‘十四五’期间武汉大学港澳台地区教育交流合作发展战略研究”(zdxm202003) 湖北省教育科学规划2018年度重大招标课题“我国教育宏观政策管理若干重大问题研究”(2018ZDZB01)。 

主　　题：高等教育发展方式 粤港澳大湾区 新科技 “双治”现代化 协同治理 

摘      要：新科技是推动粤港澳大湾区高等教育发展方式变革的动力。粤港澳大湾区高等教育发展方式变革的逻辑取向是历史性与时代性、科学性与价值性、技术性与人文性的辩证统一。粤港澳大湾区高等教育发展方式亟须在发展理念、发展定位、合作方式、发展水平、治理机制等方面变革创新,树立开放、融合、善治的高等教育发展理念,增强高等教育服务国家战略需求意识,构建开放式湾区高等教育联合体,提升高等教育发展水平,形成高等教育高质量发展协同治理机制,以便更好地促进高等教育高质量发展,引领我国高等教育未来发展方向,更加满足区域及国家重大战略发展需求。