项目化学习在小学语文群文阅读教学中的应用探究
作者机构：福建省厦门市民立第二小学
出 版 物：《新课程导学》 (xinkecheng daoxue)
年 卷 期：2023年第15期
页 面：95-98页
学科分类：04[教育学]
摘 要：项目化学习是一种动态的学习方式，主要围绕教学项目驱动学生主动阅读、分析、理解、探究、实践，从而锻炼学生分析能力、计划能力、执行能力等多种能力。将项目化学习用于小学语文群文阅读教学中，有利于解决群文阅读教学整体性不强、群文阅读教学碎片化等问题。文章从实践教学的角度出发，指出教师可以通过提炼阅读主题、配置阅读资源、优化阅读教学流程等方式确保项目化学习在小学语文群文阅读教学中的有效应用，同时综合教学应用实践情况提出几点教学反思，希望为一线教师提供更多执教参考。
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