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用原点思维教读《紫藤萝瀑布》

作     者:赵文政 陈少燕 

作者机构:山东省招远市教育科学研究中心 

出 版 物:《语文建设》 (Language Planning)

年 卷 期:2023年第11期

页      面:72-75页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:原点思维 写作背景 写作技巧 助学系统 

摘      要:在阅读教学中,原点思维指的是回归文本写作的时代背景、作者的写作意图、作者对所写之物的态度观点等根源性问题,追溯情感、哲思产生的深层原因。教学《紫藤萝瀑布》,要引导学生找到宗璞情感的触发点,学习其写作的思维点,看到作者的经历,跟着名家学习写作技巧,在助学系统的引导下提升语文素养。

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