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利用SOLO分类理论进行社会责任的表现性评价

作     者:段丽萍 王海华 

作者机构:湖南科技大学生命科学学院湖南湘潭411100 

出 版 物:《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期:2023年第14期

页      面:17-19页

学科分类:04[教育学] 

基  金:湖南省普通高校教学改革研究项目(2019-481)。 

主  题:SOLO分类理论 表现性评价 社会责任 

摘      要:将量化社会责任与SOLO分类理论相对应,尝试对生物学社会责任进行表现性评价,以实现社会责任有效评价的层次性,助力教师的教和学生的学.

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