双减背景下初中数学课堂教学理念和教学方式探索
作者机构：雅礼实验中学湖南长沙410007
出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
年 卷 期：2023年第6期
页 面：112-115页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：“双减政策出台后,如何利用课堂教学,提升在校学习效果,减少课外学习负担和压力,成为初中数学老师的当务之急。基于此背景,本文主要探讨双减下的初中数学课堂教学理念和方式的改革与创新,帮组初中数学教师提升数学教学效率和质量,帮助学生更好地掌握数学知识和技能,激发学生的学习兴趣和动力,获得更重要的学习思维和更独特的学习体验,缓解学习压力。
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